语文教育

专业特色：本专业前身为汉语言文学专科，始建于1978年，历史久，积淀深，人才培养模式成熟，学生就业面广，优秀校友遍布省内外各行各业。培养厚人文、善表达、的职业技能型应用人才，享有与新闻传媒专业相关课程结合产生的复合优势。历届学生一次就业率达98以上%。

核心课程：古代文学、古代汉语、现当代文学、现代汉语、外国文学、写作语文课程教学论、语文微格实训、文学概论、教育学、心理学、秘书实务、摄影、语文名师个案研究、活动策划与组织、创意思维与演讲口才

学制：3年。

是否师范类：师范类

就业去向：企业办公室文员；各级各类中小学语文教师；政府公务员；企事业单位基层管理人员；各类媒体业从人员；企业营销管理人员；广告文案策划人员。

体育教育

专业特色：本专业培养符合地方基础教育改革与发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代体育教育基础理论，具备一定的运动技能和较强中小学体育教育教学能力，具有创新思维能力和实践能力的创新型应用人才。升本率20%以上，应届毕业生初次就业率92%以上，从事与专业相关工作达70%以上。

核心课程： 教育学、教育心理学、运动生理学、体育课程与教学论、学校体育学、专项运动教学训练理论与实践。

 学制：3年。

是否师范类：师范类

就业去向：中小学校体育教学或体育相关工作。

艺术设计

专业特色：本专业致力于培养具有通用知识广度和良好社会素质、心理素质，具有创新思维能力、创新实践能力和相应专业知识深度，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力，能够从事住宅室内设计、环境景观设计、包装设计、广告设计、企业形象设计等设计工作的创新应用型人才。该专业教学兼有视觉传达设计和环境设计两个专业的主要核心课程，就业前景广阔。

核心课程：设计造型基础、设计色彩基础、构成基础、室内设计制图基础、景观设计制图基础、电脑辅助设计、小庭院景观设计、住宅室内设计等。

学制：3年。

是否师范类：非师范类

就业去向：报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；广告公司、装饰公司设计、管理、策划人员。

社区管理与服务

专业特色：以“事业群”模式培养人才。专业教师带领学生，组建“社区管理与服务事业群”，模拟团队运行，从大二开始利用课余时间进入社区、社会组织，全方面参与社区管理与服务的各项工作，直接从一线训练应用型人才，学生毕业后，可以直接上手开展社区管理与服务等各方面工作。

核心课程：社区建设与管理、社区行政管理、社会工作实务、社会调查研究方法、社区心理学、社区物业管理、社区活动组织与策划、社会保障理论与实务、公文写作等。

学制：3年。

是否师范类：非师范类

就业去向：民政、群团组织、社区、社会组织、公益团体、中介机构等行政机关和各类组织。